Gruppo pesci rossi anni 3-4      

"Pensieri di acqua pulita e sporca"

…però la spazzatura deve stare fuori dal mare..

…nel buzzico

 nel camion dell’immondizia

 che la porta via dal mare a casa dei viaggiatori perché ha sporcato loro !

 l’acqua della casa però è pulita

 sta nel bicchiere

 nel lavandino

esce dal rubinetto

nella bottiglia

l’acqua pulita si prende dalla spesa al supermercato

 l’acqua è cattiva perché è sporcata

quando c’è il temporale, l’acqua che esce dalle nuvole è sporca perché le nuvole è nere

 la vasca che si fa dentro casa è tutta sporca del sapone

 le alghe sporca tutto il mare

 la pipì si fa nel water, no nella piscina perché mamma non vuole

  il mare si sporca pure con la cacca dei pesci

è quando uno sta in barca che butta giù le cose

 le barche grandi dei nonni sono sporche

l’acqua è sporca quella dei piatti che lava mamma

            

Oggi abbiamo fatto… le polpette!

Non quelle che si mangiano, quelle speciali, di terra!!!

·                      La terra era tutta pulita, un po’ nera e un po’ no…(Giada)

·                      Era come la coccolata, il taffè… (Tommaso Pier.)

·                      C’era la farina e la terra (Beatrice)

·                      Quella cosa del “Mecdon” , la maionese! (Pietro)

·                      Le patatine… e il caffè! (Giovanni)

·                      C’era i biccotti (Tommaso Pier.)

·                      Era il caffè (Emma)

·                      Quello dei bambini… (Filippo S.)

·                      Profuma… (Filippo B.)

·                      Appiccicava tutta la terra, era scura (la marmellata)… (Tommaso Pes.)

·                      Era quella delle fette biscottate… a merenda… (Cecilia)

·                      Io non l’ho mangiate perché quelle (le polpette) era cattive, c’era il caffè e farina e marmellata e…

                       e però non si cucina, però, si cucina la pasta buona, quando è cruda non si mangia.

                       Erano no di legno, era di terra, la terra non si mangia! (Tommaso Z.)

·                      Era una terra sporcata (Giada)

·                      Era leggera leggera (Pietro)

·                      Un po’ puzzava, un po’ no (Emma)

·                      Di caffè e maionese…agh! (smorfia di disgusto) (Filippo Str.)

     Giochiamo con la terra e qualche ingrediente portato da casa: orzo solubile, farina, sale, maionese, zucchero, marmellata...

     Chissà se mamma mi farà cucinare questa specialità anche a casa?

                                                                          Gruppo DELFINI anni 4-5      

Che cosa sporca l’aria?

Che cosa sporca l’aria?

Greta – il fumo

Tommaso – della sigaretta      

Filippo B. – delle macchine         

Nicolò – del camino

Michele – delle moto, i fuochi

Matthew – delle barche

Filippo G. – dei taxi

Filippo Q. – il motoscafo

Matthew – le navi                                                    

Nicolò – gli aerei

Tommaso – i pescherecci

Arianna – il fumo dell’elicottero

Edoardo – i motorini, i scooter

Nicolò – la lambretta

Michele – le macchine da corsa

Filippo B. – le moto da corsa

Matthew – le fabbriche     

L’aria sporca fa male? A chi?

Sì, agli umani, a noi, ai bambini

agli animali, alle piante, ai fiori, ai girasoli…   

Che colori è il fumo?

Nero, arrugginito, grigio  

Che odore può avere?

E’ puzzolente, sempre puzzolente

Filippo B. –la graticola fa il fumo

Filippo G. –la bistecca è buona, il fumo no

Michele – il fumo può entrare anche nelle case      

Marta – il fumo fa sparire la voce

Tommaso – ci fa tossire

Edoardo – fa male a tutto il mondo!

"Oggi giochiamo ...col fuoco!"

                                    

Viene dal fuoco

quando si brucia una cosa

Cosa ci vuole per bruciare, per fare un fuoco?                        

Un accendino

un fiammifero

la legna

o la carta

Allora ci vuole: un accendino e noi ce l’abbiamo, la carta pure, ma ci vuole anche un’altra cosa, quella che c’è ma non si vede…cos’è?

Tutti - L’aria!

Per far bruciare qualcosa ci vuole anche l’aria, esatto; se non c'è una di queste cose il fuoco non funziona! Vogliamo provare?

Tutti - sì

Allora, prendo la carta, l’aria c’è…come mai non brucia?

Prova con il bicchiere

Ah, va bene, allora il bicchiere, l’aria…

Non s’accende,perché non ci hai messo la fiammella

Allora faccio così: metto la fiamma sul piatto, non funziona

No, non c’è niente, ci devi mette qualcosa!

Vedete, per bruciare ci vogliono sempre tre cose: la fiamma, la cosa che brucia e l’aria.

Ora faremo un gioco e, per sicurezza, accenderemo il fuoco noi maestre; mi raccomando il fuoco, gli accendini, i fiammiferi sono molto pericolosi! Non usateli mai da soli, se c’è mamma o papà che vi aiuta allora va bene.

Qui vicino abbiamo riempito una brocca d’acqua, così se serve …ce l’abbiamo pronta.

Abbiamo preparato questo piatto, ricoperto di carta d’alluminio ed alcune cose: un foglio di carta di giornale, un po’ d’erba, tre sassi, la paglia, un bicchiere di plastica, un pezzo di stoffa…allora io prendo l’accendino e cosa volete che bruci?

La carta

Ecco il foglio comincia a  bruciare…

Provo a catturare il fumo dentro questa busta trasparente… che colore ha il fumo?

Bianco

Eleonora – che puzza!

Tommaso – bleah, è vero puzza

Tommaso – è piccola la fiamma

Matthew – sì, ma adesso è un po’ più grande

Michele – di qua si vede poco la fiammella

Anna – la carta sta diventando nera  

 Chiara – è vero, diventa nera

 Andrea – sembra ferro!

 Filippo G. – non c’è più, s’è spenta

 Edoardo – no, io ho visto dentro due lucette                 

Ora cosa brucio?

La paglia            

Brucia veloce                                          

oh, la fiamma è alta 

già si spegne

no, ancora c’e una fiammella  

guarda il fumo, mamma mia!                                      

aiuto!  

Vediamo se riesco a far entrare nella busta un po’ di fumo…ecco fatto!

Ho già due nuvolette di fumo qui.

Ed ora bruciamo…

L’erba

Ecco avvicino la fiamma all’erba…

Non s’accende, perché è troppa erba

No, è lunga

Allora proviamo con poca erba e corta, vediamo che succede...

Marta – è una fregatura, non s’accende!

Va be’, ora cosa bruciamo?

Un sasso

Ecco, accendo il sasso…(provo e riprovo varie volte)

Filippo B. – non s’accende nemmeno il sasso

Michele – ce ne vogliono tanti

E allora Michele portami gli altri sassi, grazie, vediamo ora abbiamo tre sassi…(riprovo ad accendere ma senza risultati)

Filippo G. – anche i sassi sono una fregatura! Non s’accendono

Filippo Q. – adesso il bicchiere di plastica Tutti – sì, il bicchiere   (Avvicino la fiamma al bicchiere) Ehi, ma cosa succede?  Leonardo – si squaglia Martina – che fumo nero! Marta – quanto puzza! Provo a catturare questa nuvola di fumo, eccola qua! Che colore vi sembra? Nero
Edoardo – non c’è più il bicchiere, s’è bruciato! Guardate che ancora sta bruciando, è rimasta un po’ di plastica che brucia… Eleonora - puzza tanto Filippo Q. – spegnila coll’acqua! Spengo? Tutti – sììììììì
(Verso con la brocca un po’ d’acqua sulle fiammelle…) Fatto! Guarda! è tutto nero non c’è più niente solo tutto nero puzzolente! E intanto il fumo esce dalle finestre...
I nostri disegni del gioco

                                                                Gruppo BALENE  ANNI 5-6     

"Costruiamo  un filtro per pulire l'acqua"

2) l'ha girata e l'ha messa dentro una brocca, come un imbuto 

3) dentro c'ha messo l'ovatta tanta, sopra l'ovatta la ghiaia

4) ha coperto tutto con un tondo di carta assorbente, grande come la bottiglia

5) quando il filtro era pronto abbiamo preparato dell'acqua sporca di terra

La maestra ha detto che per bere quell'acqua lì, bisogna metterci il cloro che è tipo varachina!